Archives mensuelles : avril 2020

Communiqué, conseil supérieur de l'éducation, SNUEP-FSU

Ministre d’hier, d’aujourd’hui, de demain…même projet et même offensive contre la voie professionnelle

Les lycées professionnels forment à des métiers qui, pour beaucoup, sont en première ligne en cette période (hôtesses de caisse, aide et service à la personne, routier, ouvrier·e de production, agent·e administratif·ve…). La nécessité de repenser et renforcer, dès maintenant, les formations qui mènent à ces métiers est indispensable. Or, le ministre persiste à mettre en œuvre ses réformes «d’hier» sans prendre en compte la réalité présente et la crise économique à venir.

Le communiqué du SNUEP-FSU complet ici.

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courrier intersyndical, Education

Les syndicats écrivent au ministre de l’éducation.

Monsieur le Ministre,

Les organisations syndicales FSU, FNEC FP-FO, CGT Educ’action, SNALC,Sud Education et FAEN constatent que les personnels font face à une crise sanitaire sans précédent en assurant la continuité du service public (enseignement à distance, continuité administrative, suivi, orientation, accompagnement social des élèves, etc.), en accueillant pour certains les enfants de soignants (le plus souvent sans protection, sans réel suivi médical ni dépistage malgré les demandes portées par nos organisations).

Le courrier intersyndical complet ici.

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intra, Mouvement

retour des confirmations, calendrier, conseils techniques

La période de saisie des vœux pour le mouvement intra 2020 de l’académie de Versailles s’est terminée hier à 14h, suite à deux reports successifs, l’un à l’initiative du rectorat de Versailles, l’autre sur décision ministérielle, pour tenir compte du contexte dans lequel les vœux ont dû être formulés.

Selon les informations dont nous disposons à ce jour (toujours susceptibles d’évoluer, en fonction de la situation) qui résultent d’un calendrier envoyé par la DRH en date du 03/04/2020

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Communiqué, diplomes, SNUEP-FSU

Examens professionnels 2020: l’urgence d’une clarification

Pour le SNUEP-FSU, protéger la santé des élèves et des personnels constitue l’élément prioritaire qui doit guider toute prise de décision au sein du ministère de l’Éducation nationale.

La crise sanitaire d’ampleur que nous traversons nécessite des mesures exceptionnelles qui ont conduit au confinement et aux arbitrages concernant les examens 2020. Le ministre a fait le choix de modifier les modalités d’examen pour l’obtention des diplômes professionnels: baccalauréat, certificat d’aptitude professionnelle, diplôme national du brevet professionnel et diplôme intermédiaire.

Le communiqué complet du SNUEP-FSU ici

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conseil supérieur de l'éducation, Déclaration, FSU

Déclaration FSU du CSE du 1 Avril 2020

Monsieur le Ministre,

Dans cette période de crise sanitaire majeure et inédite que nous traversons, la FSU demande le respect des garanties sanitaires dues par la puissance publique aux populations et notamment aux populations les plus fragilisées. Le rôle essentiel des services publics est mis en exergue et les politiques publiques d’économies à tout va menées ces dernières décennies devront être réinterrogées afin de garantir dans tous les secteurs, des moyens financiers et humains pour des services publics pleinement efficaces pour les années à venir.

La déclaration FSU au CSE complète ici.

communiqué de presse, parcoursup

POUR UN TRAITEMENT MOINS INÉGALITAIRE, UN REPORT DE LA PROCÉDURE D’AFFECTATION «PARCOURSUP» EST INDISPENSABLE

Malgré la situation de confinement due au coronavirus, le calendrier Parcoursup est maintenu sous prétexte que la procédure est totalement dématérialisée[1]. Les élèves ont donc jusqu’au 2 avril pour compléter leur dossier avec des documents demandés par certaines formations (CV, lettres demotivation, …) et confirmer leurs vœux.

Le communiqué de presse FSU complet ici

courrier intersyndical et associatif, Education

courrier intersyndical et fcpe adressé ce jour au ministre Blanquer

Monsieur le Ministre,

Alors que les vacances de printemps démarreront ce samedi dans la zone C, vous avez annoncé la mise en place, pendant cette période, d’un programme de soutien scolaire divisant ainsi les élèves en deux catégories, celles et ceux qui auraient besoin de se reposer et celles et ceux qui auraient besoin de remédiation.

Lire le courrier complet ici.

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